高考背景下的高中作文教学思考

• 作者: 王露
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高中作文 教学思考 高考 作文教学改革 语文教学 语文教师 教育工作者 综合素质
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 117-119
• 页数: 3页
• 分类号: G633.34

摘要

作文教学不仅是语文教学不可分割的一部分，还是语文教学的重要组成部分。有效的作文教学能够激发学生的想象力，培养学生的创造力，提高学生的综合素质。在应试教育的环境中，高中作文教学自然备受瞩目。然而，它也一直被认为是语文教育中的难题。在过去的三十年里，语文教育工作者不断地探索着高中作文教学改革，但是改革的现状却不容乐观。作文教学应该教什么，如何教？学生要学什么，怎么学？在高考的背景下，教师的教与学生的学如何才能统一起来？所有的这些问题都值得奋斗在一线的高中语文教师们去认真思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王露	扬州大学文学院	13	23	3.0	4.0