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摘要:
在小学英语课程标准中提出,要让小学生快乐的学习和掌握英语知识,让学生在在乐中学、学中乐,达到寓教于乐的教学目的。为此,不少小学英语教师都都在积极运用教学方法,并且认识到小学英语快乐教学法的重要价值与教学意义。本文主要针对小学英语快乐教学法图和实施进行重点分析探讨,并且提出部分有效的实施方法。
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现状
策略
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应用
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文献信息
篇名 小学英语快乐教学法的实施探讨
来源期刊 校园英语(上旬) 学科
关键词 小学英语 快乐教学法 实施
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 基础教育 -- 教学实践
研究方向 页码范围 154-154
页数 1页 分类号
字数 1640字 语种 中文
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