作者:
原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
单词记忆是英语学习的根本.在小学英语教学中,要提升小学生的单词记忆能力,让小学生在最短时间内,用最快的方式记忆最多的单词,采用联想教学法就是有效的教学方法.
推荐文章
小学英语教学中游戏教学法的应用
小学英语
游戏教学法
教学内容
分层教学法在小学英语教学中的应用
分层教学
小学英语
教学应用
立体化教学法在小学英语教学中的应用
立体化教学法
小学英语教学
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学英语形象联想教学法的实施
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 小学英语 形象联想法 实施
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 67
页数 1页 分类号 G623.31
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈青 7 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学英语
形象联想法
实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
论文1v1指导