体育课堂可以因你而精彩——我校探索有效体育课堂的几点思考

• 作者: 赵红英
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 体育课堂教学 学生全面发展 有效性教学 身体素质 教学模式 身体健康 社会适应 心理健康
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012

摘要

体育课堂的有效性教学是指学生通过体育课堂教学后，在身体健康、心理健康和社会适应方面获得进步和发展，从而提高学生的身体素质。近几年来，我校一直在探索提高课堂有效性的策略，提出了“和谐共生，打造乐学课堂”的教学模式，体育课堂在学校教学模式的引领下，也有了比较微妙和有效的变化，这对促进学生全面发展带来了巨大的推动作用，我校在各级各类比赛和体育中考成绩始终名列前茅，学生的个人身体素质提高很快。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵红英		2	0	0.0	0.0