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摘要:
电子报板的制作是高中信息技术课的一个重要内容,通过电子板报的制作能够培养学生信息技术的综合应用能力。电子板报制作的评价环节是提高学生电子板报制作水平的重要一环,教师如何紧扣电子板报的制作点,创新评价方式,促进学生更好地学习信息技术?本文从三个方面进行阐述。
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文献信息
篇名 从电子板报制作课看信息技术评价
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 电子板报 信息技术 创新评价
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-15
页数 1页 分类号 G434
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研究主题发展历程
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电子板报
信息技术
创新评价
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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