作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
信息技术是一门操作性较强的学科,主要分为偏向理论和偏向实践两种课程,小学信息技术四年级下册第6课《制作电子板报》要求学生动手操作的内容较多,属于实践课程.根据小学生信息技术课程标准提出的任务,要培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及应用给人们带来的深刻影响.学生通过信息技术课程懂得获取、传输、处理和应用信息,在正确认识和理解信息技术相关文化、伦理和社会等问题的基础上,培养学生负责任地使用信息技术和提高学生的信息素养.
推荐文章
浅谈运用现代信息技术优化小学课堂教学
现代信息技术
小学课堂教学
优化方式
浅谈小学信息技术课堂教学生活化
课堂教学
生活化
内涵
途径
浅谈中专信息技术课堂教学模式
信息技术
教学模式
任务驱动
合作学习
浅谈信息技术的课堂教学
计算机
信息技术
有效教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学信息技术《制作电子板报》课堂教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学信息技术 电子板报 问题 思考 人性化 激励化 系统化
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 教育技术1
研究方向 页码范围 185
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄锦虹 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学信息技术
电子板报
问题
思考
人性化
激励化
系统化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导