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摘要:
利用显微互动教学系统实时显示、全程监控、互动多样、反馈及时等特点,将现代信息技术与生物学实验教学相融合,对传统教学进行改革,促进教师与学生之间的沟通交流,激发学生学习兴趣,提高学生实践技能.该系统的应用显著提高了实验教学效率和教学质量,促进学生对生物学基本概念的与深入理解,但同时也对教师的教学方法和管理能力提出更高要求.
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文献信息
篇名 显微互动系统在生物实验教学中的应用
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 显微互动教学系统 生物实验 应用 管理
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 实验技术
研究方向 页码范围 37-39
页数 3页 分类号 Q-331|G642.42
字数 3641字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2015.03.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何滨 海南师范大学生命科学学院 14 65 4.0 7.0
2 金映虹 海南师范大学生命科学学院 11 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
显微互动教学系统
生物实验
应用
管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
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总被引数(次)
26929
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