四种策略提升动作纠错的效益

• 作者: 贾俊
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 体育教学 讲授原理 明确方向 比照探析 动作分解
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 81-81
• 页数: 1页
• 分类号: G623.8

摘要

在课堂教学中,学生出现错误时,教师要从原理出发,进行正确示范,并对示范动作进行分解,纠正学生的错误,提高课堂教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾俊		1	0	0.0	0.0