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摘要:
随着学校心理健康教育的日趋深入人心,心理辅导活动课也日益为人们所熟悉。但是,在当下众多的心理教学展示活动中,却时常会遭遇"徒有其表"的心理课例,它们拥有心理活动的华丽外表,却丧失了心理辅导最基本的理念,由此无法真正实现对学生心理素质的有效提升。一、心理辅导活动课其内在的心理学本质与心理辅导理念"心理辅导活动课"作为专门的一类课型,在我国尚处于探索阶段,但是其本质与内涵应该已得到公认,即它既是一种“活动课程”,又是一种“发展性团体辅导”。
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心理辅导
交流
行动拓展
积极心理学取向的高中心理健康教育活动课研究
积极心理学
心理健康教育
活动课
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 心理辅导活动课的“形神兼备”
来源期刊 大众心理学 学科 教育
关键词 心理辅导活动课 形神兼备 学校心理健康教育 学生心理素质 展示活动 心理教学 心理活动 活动课程
年,卷(期) dzxlx_2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G448
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚雁 6 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理辅导活动课
形神兼备
学校心理健康教育
学生心理素质
展示活动
心理教学
心理活动
活动课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
月刊
1004-6100
31-1228/G3
16开
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
4-469
1982
chi
出版文献量(篇)
7590
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39
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