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摘要:
<正>笔者曾在英国爱丁堡参观过一所当地非常知名的私立学校,当时,学校的小组活动讨论给笔者很大的触动,小组合作学习到底是一种什么样的学习方式,为什么能在全世界的课堂生根发芽并茁壮成长呢?从那时起,笔者便开始思考小组合作学习在小学英语课堂中的运用与实践。近两年,广东省广州开发区第二小学在"微笑教育"思想的引导下,在课堂中大力倡导小组
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初中英语
词汇
语法
作业
构建参与、合作、研究的高级英语课教学平台
高级英语
研究
认知风格
交流
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 精彩的英语课是一次“合作”之旅
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 广州开发区 小学英语课堂 学习活动 合作学习小组 英国爱丁堡 科学的评价 评价指标 学习效率 一所 动态因素
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G623.31
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李薇 7 4 2.0 2.0
传播情况
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
广州开发区
小学英语课堂
学习活动
合作学习小组
英国爱丁堡
科学的评价
评价指标
学习效率
一所
动态因素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
出版文献量(篇)
13420
总下载数(次)
6
总被引数(次)
838
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