在舍与取之间寻找文化渗透的平衡点--记一次小学英语课题研究课磨课历程

• 作者: 江丽华
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 跨文化意识 课例 舍与取
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

以一节三年级Story time版块教学课的两次教学实践入手，从故事前如何导入文本、如何带领学生深入理解故事、故事后文本如何拓展、如何取舍文化渗透等方面，对磨课过程进行深度分析，旨在追寻如何有效地组织小学英语起始年级故事教学，如何以课堂为切入口，在课堂上开展对小学生跨文化意识的培养和研究，培养学生较强的文化意识和文化能力，同时促进小学生英语素养的全面发展和提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江丽华		7	4	2.0	2.0