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摘要:
由于ESP师资培训未得到重视、教师教学方法单一等原因,西部地区高校的ESP教学现状不容乐观,教学效果和质量并不理想.以学科内容为依托的语言教学模式是一种将语言教学建基于某个学科或某种主题内容的教学之上的教学模式,在有效提高学生学科知识和认知能力的同时促进其语言水平的提高.在ESP教学中大力推行学科内容依托式语言教学模式,能进一步推动ESP教学的发展并有效提高其教学效果.
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文献信息
篇名 内容依托式教学在西部高校ESP教学中的应用研究
来源期刊 牡丹江教育学院学报 学科 教育
关键词 内容依托语言教学模式 ESP教学 大学英语
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 高校教学研究
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号 G642
字数 3638字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖乃帜 广西财经学院外国语学院 18 45 3.0 6.0
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研究主题发展历程
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ESP教学
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期刊影响力
牡丹江教育学院学报
月刊
1009-2323
23-1462/G4
大16开
牡丹江市光华街476号
1983
chi
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