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摘要:
对于独立院校数字媒体技术专业而言,高等数学是一门难教、难学的课程.教师在进行教学设计时,要更多地考虑学生的特点.以泰勒公式为例,结合数学学习论理论,对教学难点进行细致的分析,并根据教学难点进行相应的教学改革,从而达到提高教学质量的目的.
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文献信息
篇名 独立学院数字媒体技术专业泰勒公式的教学改革
来源期刊 高师理科学刊 学科 教育
关键词 数字媒体技术 泰勒公式 认知结构 几何直观 独立院校
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-72,77
页数 4页 分类号 O13|G642.0
字数 3666字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9831.2015.12.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘伟 天津师范大学津沽学院理学系 34 157 4.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
数字媒体技术
泰勒公式
认知结构
几何直观
独立院校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
高师理科学刊
月刊
1007-9831
23-1418/N
大16开
齐齐哈尔市文化大街42号
1979
chi
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5509
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5
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