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摘要:
看孩子做阅读短文词语品析题,发现一件让我惊讶的事。有一道题目是这样的:“法布尔打算回家后好好欣赏这只小甲虫”这句话中的“欣赏”能换成“看”吗?为什么?按照我的想法,孩子应该认真思考一番答题。出乎我意料的是,他只是瞟了一下题就答道:“不能,如果换上‘看’,就……”回答这么迅速、正确,让我惊叹!
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文献信息
篇名 品析词语请勿公式化
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 词语 公式化 “看” 法布尔 孩子 欣赏 短文
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-49
页数 1页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱其琴 江苏如皋市东陈镇中心小学 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
词语
公式化
“看”
法布尔
孩子
欣赏
短文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
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63
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7410
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