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摘要:
目的:为建立一套完整的住院医师规范化培训师资的培训体系提供参考。方法选取748名来自四川省92个住院医师规范化培训基地的指导老师,确定培训目标,设计培训课程,对其实施培训。采用课程满意度调查、能力自评情况与知识点测试三种方式评估效果。结果课程满意度调查:对课程组织性、实用性、讲授技巧、帮助胜任教学工作与综合满意度5个方面满意度平均分均在8分以上。能力自评情况:各项能力培训前后均有显著差异(P<0.001)。知识点测试:748名受训人员测试平均得分为(88.52±5.45)。结论培训实施可以显著提高指导老师教学能力与教学技能,提升指导老师综合教学能力,保证住院医师规范化培训质量。
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考核
急诊科住院医师规范化培训实践与思考
急诊科
住院医师
规范化培训
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 四川省住院医师规范化培训的师资培训实践
来源期刊 中国病案 学科
关键词 住院医师 规范化培训 师资培训?
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-77
页数 4页 分类号
字数 3331字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何剑 637000南充市川北医学院附属医院科技科四川省医学会医疗事故技术鉴定工作办公室 5 51 3.0 5.0
2 张乐莉 成都市四川省卫生和计划生育委员会毕业后医学教育委员会办公室 1 25 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
住院医师
规范化培训
师资培训?
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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中国病案
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1672-2566
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大16开
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