学校激励企业参与工学结合的策略创新研究

• 作者: 王炎
• 来源期刊: 特区经济
• 关键词: 学校 高职教育 企业 工学结合 激励
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 对策与战略
• 页码范围: 112-114
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

学校作为工学结合策略创新的主体,可通过政策优惠、体制创新、机制创新等多种手段来激励企业参与职业教育工学结合的行为,切实提高高端技能型人才培养的质量,达成职业教育健康和谐发展的目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王炎		8	6	2.0	2.0