从EGP到ESP——谈高职公共英语教学

• 作者: 姜峰
• 来源期刊: 牡丹江教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: EGP ESP 高职公共英语
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 高校教学研究
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 3841字
• 语种: 中文

摘要

我国高职公共英语教学多年来是围绕EGP的教学,随着我国经济的发展和对外交流的增加,社会对既精通业务又能用英语进行涉外业务交流的较高层次应用型人才的需求量越来越大,而仅仅围绕EGP的英语教学难以将语言学习和专业知识结合,难以使学生学以致用.基于需求分析理论和ESP理论特点,高职公共英语教学应将ESP与EGP合理结合,这是突出职业特色、适应社会需求的必然选择.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜峰		5	10	1.0	3.0