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摘要:
从教育理念、模式和内容等方面分析了制约IT人才实践创新能力培养的因素,并根据社会和企业对应用型IT人才实践创新能力的需求,制定突出"地区、行业和应用"特点的人才培养目标,构建三维的实践创新能力培养体系,创立校企合作的实践教学模式,并通过推进实践教学方法的改革、打造多样化的实践创新平台、建立有效的质量保障机制等措施,有力地提高了计算机专业学生的实践创新能力.
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校企协同
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提高应用型IT人才实践创新能力的探索
来源期刊 实验室研究与探索 学科 教育
关键词 应用型IT人才 实践创新能力 培养体系 质量保障
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 实验教学与创新
研究方向 页码范围 192-195
页数 4页 分类号 G642
字数 6272字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘在英 上海杉达学院信息科学与技术学院 19 68 4.0 7.0
2 杨平 上海杉达学院信息科学与技术学院 10 69 5.0 8.0
3 徐子闻 上海杉达学院信息科学与技术学院 4 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
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应用型IT人才
实践创新能力
培养体系
质量保障
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实验室研究与探索
月刊
1006-7167
31-1707/T
大16开
上海华山路1954号交大教学三楼456、457室
4-834
1982
chi
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