多措并举,推进学校课改实验

• 作者: 马海青
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 课改实验 行动研究 国家课程 基础性课程 学科特色 学校特色 资源开发 素质教育理念 多元评价 自主探究能力
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 80-
• 页数: 1页
• 分类号: G622.0

摘要

<正>课改实验要在课程视野下立足校本,统筹规划,积极推进。江苏省苏州市相城区黄桥实验小学在开展学校课改实验的基础上,从课程建设、行动研究、实验动力三方面总结了以下一些做法。课程视野,构建多元课程体系第一,学科课程突出基础学力的培养。学校严格按照国家课程计划设置基础性课程,高质量、高水平,开齐开足各类课程,并从学科课程理念、课程目标、资源开发、实施策略、学科特色、管理与评价等方面致力于学生基础学力的培养,让

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马海青		7	4	1.0	2.0