越界,寻觅教育的芳草地

• 作者: 刘永平
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 越界 小学教育 管理 实践 反思
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 1-3
• 页数: 3页
• 分类号: G622

摘要

教育是关系国家兴盛的事业,古老而久远。老树嫩芽,果实醇香。用＂越界＂的思维,重新审视小学教育,在＂传统与现代＂＂教育与其他＂中越界飞行。于探索中建构,从学校管理的教育理念、教师培养、教学研究和学生成长等方面,采用＂分离＂＂迁移＂和＂整合＂的方式,对＂新＂与＂旧＂＂里＂与＂外＂,或是在这些不同传统内部和彼此之间,或在元理论和现实实践的边缘地带,来回越界,实践创新。于建构中反思,破解教师的＂职业倦怠＂,嫁接适宜的＂学校文化＂。寻找更适合人发展的教育存在,越界,寻觅教育的芳草地。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘永平	江苏淮安市实验小学教育集团	11	0	0.0	0.0