浅谈如何运用“近体原则”智慧使用英语教材

• 作者: 祁丽娜
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 近体原则 有效教学
• 年，卷（期）: yygcxsyj_2015,（4）
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

一名智慧的英语教师不应该是教教材,而是用教材教,把先进的教学理念贯穿于教材教学上。笔者在使用英语教材时,运用＂近体原则＂的教学理论,在理解和使用教材方面做了一些有益的尝试,与大家分享。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祁丽娜		5	0	0.0	0.0