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语义韵习得中的无意识贡献成分研究
语义韵习得中的无意识贡献成分研究
作者:
傅燎雁
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
意识
显性学习
隐性学习
语义韵
摘要:
语义韵学习中有意识成分和无意识成分的贡献是颇有研究价值的课题。通过实证考察学习者的语义韵学习效果,发现在语料反复输入的过程中,不同英语水平的学习者都可以隐性习得语义韵,但英语水平差异会影响习得效果和意识成分的贡献程度。
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文献信息
篇名
语义韵习得中的无意识贡献成分研究
来源期刊
英语教师
学科
关键词
意识
显性学习
隐性学习
语义韵
年,卷(期)
2015,(18)
所属期刊栏目
荫课题与实验
研究方向
页码范围
16-17,38
页数
3页
分类号
字数
2928字
语种
中文
DOI
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作者信息
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姓名
单位
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傅燎雁
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语义韵
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
主办单位:
天津教育出版社有限公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
1009-8852
CN:
12-1319/G
开本:
大16开
出版地:
天津市和平区西康路35号
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
总被引数(次)
13905
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