英语教师期刊
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英语教师

English Teacher

影响因子 0.9320
《英语教师》系一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。《英语教师》的读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。 本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。 主要开设以下栏目:基础英语教学、高校英语教学、语料库建设与使用、理论探讨、实验报告、教师教育、教学案例、书评。
主办单位:
天津教育出版社有限公司
ISSN:
1009-8852
CN:
12-1319/G
出版周期:
半月刊
邮编:
300051
地址:
天津市和平区西康路35号
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  • 作者: 周丹
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  8-9
    摘要: 多元智能理论指导下的高职英语教学能够满足学生的个性差异,与素质教育观念吻合.通过多元智能理论对教学的启示,本文作者提出了高职英语教学的多元化设计策略,以期完善高职英语教学,提高学生语言实际运...
  • 作者: 王巍
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  10-11
    摘要: 教学评估是构成高职英语教学不可缺少的一部分,同时它还是提升教学质量和水平的重要手段.本文通过对教学评估中的问题进行分析,深入探究多元化评价体系的构建,希望能够给今后高职英语教学提供参考.
  • 作者: 蔡茜
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  22-26
    摘要: 为推进课程评价体系的改革,探索科学评价小学生英语口语水平的方式,2011年安徽省合肥市包河区申报了省级课题"小学生英语口语评价方式的研究".通过四年的研究,课题组成员们研制出一套适合区域学情...
  • 作者: 李陆桂 梁芬兰 秦分胜 秦慧兰
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  27-40
    摘要: 有效教学是一种现代教学理念,指的是在教师指导下构建学习共同体,让学生学会自主、合作、探究学习,全面体现课程目标,注重单位时间学习效益,有效促进学生全面发展和教师专业成长的发展过程.本文以高中...
  • 作者: 纪娜 肖辑
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  44-45,48
    摘要: 本文从词语选择、句式变化和组段谋篇三个方面论述修辞学理论在英语写作教学中的重要性,提出将修辞学理论应用于英语写作教学实践,从根本上改善学习者的写作能力,促进语言综合应用能力的提高这一观点.
  • 作者: 陈果
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  46-48
    摘要: 在大数据的影响下,大学英语写作教学暴露出一系列不容忽视的问题.同时,大数据时代也为大学英语写作教学改革提供了新的契机.本文先分析当前大学英语写作教学的现状,接着研究大数据时代给大学英语写作教...
  • 作者: 李凤兰 赵雪
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  49-51,56
    摘要: 本文根据国内外词汇语用研究成果,利用Sperber和Wilson的关联理论解释认知语境与词汇的关系,探讨英语课堂上教师应如何进行词汇语用教学,并为词汇语用教学提出一些建议,以期在词汇教学中加...
  • 作者: 马文静
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  54-56
    摘要: 随着网络技术应用范围的不断扩大,网络交互英语教学已经逐渐成为现代英语教学的发展趋势.网络交互英语教学有助于教学方法的改革,教学手段的优化及教学质量的提高.我国职业院校网络交互英语教学已逐步形...
  • 作者: 汤本宏
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  57-59
    摘要: 英语一直是高中学习的重要科目,相较于初中英语,高中英语教学不仅要促进学生对知识更好、更快地吸收,还要引导其掌握良好的学习方法.为此,教师在课堂教学中应引入合作学习,让学生以小组的形式承担相同...
  • 作者: 罗红莲
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  66-67
    摘要: 课后作业既能够帮助学生检验对所学知识的掌握情况,也能够帮助学生复习和巩固已学知识.本文从当前初中英语教学中课后作业的布置现状入手,详细分析了布置有效课后作业的几种方法,以期提高初中英语作业布...
  • 作者: 寇大波
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  70-71,80
    摘要: 提问是课堂教学的常见形式之一.小学英语课堂提问要从学生主体本位出发,紧紧抓住如何提高课堂提问有效性这根主线.探索对话教学背景下的课堂提问,可以有效地促进学生英语的学习.
  • 作者: 杨全
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  72-74
    摘要: 写作能力作为对学生语言能力的综合考察,在初中英语教学以及卷面表现中占据着极大比重,同时也是英语教学中一个久攻不破的难点.本文针对初中英语教学的现状,指出了当前初中英语写作教学中存在的若干问题...
  • 作者: 温宏娟
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  77-80
    摘要:
  • 作者: 黄家旋
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  83-86
    摘要:
  • 作者: 尚锦飞
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  87-89
    摘要:
  • 作者: 刘小妮
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  99-103
    摘要: 课堂教学是"预设"与"生成"相互促进的过程."预设"是"生成"的基础,"生成"是"预设"的提高,在英语课堂中既要能通过"预设"有计划、有目的地完成教学目标,又要能通过对"生成"资源的合理利用...
  • 作者: 邱晓玲
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  104-105
    摘要: 英语教学改革意味着教师应转变陈旧的教学模式,激发学生学习动机,鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式,发展听、说、读、写的综合语言技能,将知识转化为能力.新课程的改革不仅为学生敞开了...
  • 作者: 余静
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  106-107,121
    摘要: 当前,许多高职院校都开设了职场英语课程,在实际教学过程中也存在着一些问题.如何在职场英语教学中应用新的教学模式,提高课堂教学效果,这就需要我们实施新的教学方法,使教师的"教"与学生的"学"真...
  • 作者: 王小顺
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  108-109
    摘要: 众所周知,情境对于学生高效顺利地完成英语学习任务是至关重要的.教师要创设有效的教学情境,为学生的英语学习营造良好的氛围.随着现代教育技术的发展,在初中英语教学中,创设情境的方法越来越多,在教...
  • 作者: 鞠丽丽
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  117-118
    摘要: 信息化时代下的英语学习者需要高质量和丰富的语言资料,更需要有多样化的实践和体验机会."互联网+"时代下的高职英语文化教育可通过搭建英语文化学习网络平台,利用移动设备传递文化知识,以及应用多媒...
  • 作者: 李芳丽
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  119-121
    摘要: 课后作业本是巩固课堂教学的有效手段,但在实际的操作过程中却无形中给学生带来了严重的负担.本文就教学过程中产生的实际作业问题进行探讨,并提出相应对策,希望能最大限度地发挥作业的作用,真正做到减...
  • 作者: 黄美端
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  124-125
    摘要: 目前,高考改革的政策已经在各个省份相继出台,一些高中已经面临被转向职业教育的方向.在这种情况下,高中必须要实行英语教学改革,增强学生英语应用能力,使其达到素质教育的要求.本文对英语教学的现状...
  • 作者: 姚巧云
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  126-127,136
    摘要: 人文素养是英语这一人文学科的精髓本质,对提高和发展学生的语言知识、语言技能、文化意识、学习策略以及情感态度等均有极大的作用和意义,因此,积极培养和提高高中英语教学中学生的人文素养是尤为重要和...
  • 作者: 房保国
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  128-129
    摘要: 微课教学以视频为主要载体,记录教师教学的整个活动过程,或者是单独围绕某个知识点来进行讲录的过程.其核心是教学视频,其中还会有相关的教学素材课件、练习测试题及师生互动等辅助教学活动的有意义的教...
  • 作者: 范瑞芳
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  130-133
    摘要: 词汇和语法是英语学习的重要内容,也是学生在学英语中感到吃力的部分,将二者结合于"故事汇"式的模块小结中,是本文研究的主要内容.作者以高一两个班的学生为实验对象,在其中一个班实行"故事汇"式的...
  • 作者: 桑长芹
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  143-144
    摘要: 根据小学生的英语学习特点,教师可以在英语课堂教学中引入说唱的教学形式,既可以活跃课堂气氛,调动学生的学习兴趣,又能够降低英语学习的难度,提高教学效果.教师可根据教学内容用现代化教学手段呈现说...
  • 作者: 张琼
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  145-146,158
    摘要: 课本显然是无法满足中学生的阅读需求的.课本在英语学习中仅能起到基础作用,课本的阅读内容有限且与当下时事热点脱节,仅以课本作为学生的阅读材料无法使学生将所学应用到生活中.因此,必须将拓展高中英...
  • 作者: 何琴仙
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  147-148
    摘要: 学生写作能力的培养是英语教学的重要内容,这不仅仅是因为作文分数在英语考试总分数之中占有比较大的比重,同时也是因为英语写作能力的培养对学生的思维发展、表达能力的提高都起到积极的作用.因此,教师...
  • 作者: 吴悦茜
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  154-155
    摘要: 词汇学习中的很大一个障碍就是用词不准,搭配不当,表达不地道.其中,重要的因素就是对词汇没有正确的框架概念.由于中英文表达的差异以及文化等因素的差异,中英文的框架并不呈现出一一对应的情况.要正...
  • 作者:
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  160
    摘要:

英语教师基本信息

刊名 英语教师 主编 宁春岩 沈舰
曾用名
主办单位 天津教育出版社有限公司  主管单位 天津出版传媒集团有限公司
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1009-8852 CN 12-1319/G
邮编 300051 电子邮箱 yyjsqk@126.com
电话 022-23766339 网址 www.tjnuflc.com
地址 天津市和平区西康路35号

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