浅谈在小学数学教学中学生学习能力和习惯的培养

• 作者: 侯开宏
• 来源期刊: 少儿科学周刊（教学版）
• 关键词: 小学数学 学习能力 习惯培养
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教育碰撞
• 页码范围: 143-143,144
• 页数: 2页
• 字数: 4351字
• 语种: 中文

摘要

新课程倡导学生的自主发展，提倡学生自主学习。所谓“自主性”是指学生自身产生的一种对学习的需要，一种强烈的求知欲望。在这种状态下，学生就会对学习表现出主动积极的态度，表现出良好的注意力和克服困难的意志，在参与教学活动的各个环节时，具有创造的积极性。因此，引导学生全方位、高质量、多层次地主动参与、自主学习，实在是培养富有主动精神和创意意识的高素质人才要中之要。提升教育理念，改变教育行为，成为当务之急。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯开宏		1	1	1.0	1.0