临床护理技能操作双语教学的调查分析

• 作者: 卢运红 吴林秀 吴芳兰 唐丽安 应燕萍 陈德凤 黄惠桥
• 来源期刊: 内科
• 学科: 教育
• 关键词: 双语教学 护理学 操作技能 调查分析
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 管理·教学
• 页码范围: 118-120
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3648字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16121/j.cnki.cn45-1347/r.2015.01.49

摘要

目的 探讨临床护理技能操作双语教学的方式及影响因素.方法 采用自行设计的调查表对63名护理本科生在接受临床护理技能操作双语教学后进行问卷调查.结果 研究对象英语基础较好,对双语教学积极性高,双语教材采用部分英语授课的方式最受学生欢迎,但教师的双语教学素质有待提高,同时授课内容及计划需要优化,并适当增加相关的教材以满足学生对双语教学的需要.结论 在进入临床实习的护理本科学生中开展临床护理技能操作双语教学具有可行性,但仍需加强师资、教材建设,优化授课内容,才能保证双语教学的质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈德凤	广西医科大学第一附属医院护理部	35	153	7.0	10.0
2	应燕萍	广西医科大学第一附属医院护理部	166	1303	18.0	29.0
3	吴林秀		35	169	9.0	12.0
4	卢运红	广西医科大学护理学院	26	256	8.0	15.0
5	黄惠桥	广西医科大学第一附属医院护理部	116	844	15.0	23.0
6	吴芳兰	广西医科大学第一附属医院质量管理办公室	13	119	3.0	10.0
7	唐丽安	广西医科大学第一附属医院护理部	16	34	4.0	4.0