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摘要:
<正>2015年6月5日,作为此次"三走进"活动的策划者和组织者,我来到了武汉市光谷第五小学(以下简称光谷五小)。一上午的活动亮点不断,使人丝毫不觉得疲倦。应该说:整场活动定位精准、高端大气、流畅热烈;突出了大武汉、大教育、大教研的核心内涵;体现了东湖高新技术开发区教育同仁们最新的教改实验成果;展示了"光谷五小"人"五行平衡,和谐发展"的办学特色。下面就结合本次活动,谈一谈以下几点感受。
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文献信息
篇名 三年·五行教育·三个关系
来源期刊 成才 学科 教育
关键词 光谷 高新技术开发区 活动定位 和谐发展 使人 教改实验 孔德勇 现代学习方式 传统学习方式 甘誓
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G629.2
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
光谷
高新技术开发区
活动定位
和谐发展
使人
教改实验
孔德勇
现代学习方式
传统学习方式
甘誓
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才
月刊
1005-6467
42-1090/C
大16开
湖北省武汉市江岸区兴业路136号武汉出版
38-430
1983
chi
出版文献量(篇)
1987
总下载数(次)
16
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