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义务教育校际均衡发展研究
义务教育
校际均衡
教育督导助力县域义务教育优质均衡发展的探索与思考
教育督导
义务教育
质量提升
优质均衡
正确审视义务教育均衡发展
审视
义务教育
均衡发展
县域义务教育从失衡走向均衡:责任主体构建运行机制
义务教育
均衡发展
政府
构建运行机制
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 补齐短板,抬高底部——明溪县推进义务教育均衡工作见成效
来源期刊 福建教育:小学版 学科 工学
关键词 义务教育 明溪县 底部 均衡发展 教育局 督导
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-28
页数 3页 分类号 TU375.404
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄星 《福建教育:小学版》编辑部 47 0 0.0 0.0
传播情况
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
义务教育
明溪县
底部
均衡发展
教育局
督导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育:小学版
月刊
0427-7058
CN 35-1017/G4
福州市鼓屏路162号福建省教育厅二楼
出版文献量(篇)
4757
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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