英国社会团体参与教育管理的内部机制研究

• 作者: 张亚萍 杨天平
• 来源期刊: 教学与管理（理论版）
• 关键词: 英国 社会团体 参与教育管理 内部机制
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 外国教育
• 页码范围: 119-121
• 页数: 3页
• 字数: 4031字
• 语种: 中文

摘要

自1601年世界上第一部慈善法律———《慈善用途法》颁布以来，经过400多年的发展，英国社会团体在参与教育管理方面逐步形成了自己的优良传统和广泛性、规范性、丰富性等特点，在教育咨询、教育监督、教育决策、教育评估、教育认证等方面发挥着重要作用，并以慈善组织和志愿组织为主要形式，在申请程序、人员构成、经费来源、组织管理等方面构成了其独特的社团参与教育管理机制，为英国教育的发展发挥了应有的功能和不可替代的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨天平		166	1119	19.0	28.0
2	张亚萍	浙江师范大学教师教育学院	10	4	1.0	1.0