临床医学生全套防护用品穿脱技能教学方法与效果

• 作者: 张京利 王力红 赵会杰 赵霞 马文晖
• 来源期刊: 中国医刊
• 学科: 医学
• 关键词: 防护用品 临床医学生 教学方法
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 106-108
• 页数: 3页
• 分类号: R-3
• 字数: 2637字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-1070.2015.10.034

摘要

目的：对医学生进行全套防护用品的穿戴与脱除教学效果分析，以便改进教学方法，提高医学生的个人防护能力。方法比较了89名5年级临床生在教学前后的考核成绩，评价教学效果。结果技能教学后，错误率列前5位的考核点的错误率下降明显，分别由76.4%、62.92%、56.18%、42.7%、39.33%，降低至16.85%、28.09%、22.47%、19.1%、20.22%。比较教学前后错误率，经过卡方检验，差异均有显著性( P<0.05)。结论技能教学能够提高学生的学习兴趣，锻炼学生动手实践能力，有效降低临床医学生在穿戴和脱除全套防护用品时考核点的错误率，提高了临床医学生隔离防护技能水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王力红		139	1996	23.0	38.0
2	张京利		91	1548	21.0	36.0
3	马文晖		72	1133	17.0	31.0
4	赵霞		117	1291	18.0	31.0
5	赵会杰		55	520	12.0	20.0