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摘要:
地理作为高中阶段一门基础性学科,对学生的素质培养以及社会的发展都有着举足轻重的作用。教师需要运用一定的教学方法培养学生学习地理的兴趣,使学生认识到地理学科的重要性,通过巧妙设置悬念,合理运用多媒体等手段,紧密结合社会发展,联系实际生活,引导学生参与到教学活动中,注重知识迁移,激发学生的探究欲望,提升学生的综合素质。
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文献信息
篇名 高中地理教学中学生学习兴趣的培养策略
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 地理教学 学习兴趣 综合素质
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 【政史地教学】
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号
字数 2589字 语种 中文
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地理教学
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