城镇化进程与学前教育发展互动关系探讨

• 作者: 刘颖 柯玲 黄媛媛
• 来源期刊: 教育导刊（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 城镇化 学前教育 互动关系
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 探索与研究
• 页码范围: 15-18
• 页数: 4页
• 分类号: G610|G521|F291.1
• 字数: 4875字
• 语种: 中文

摘要

城镇化是学前教育发展的大背景,关注城镇化是尊重和促进儿童健康发展的客观要求,也是实现学前教育公共性的内在要求.城镇化与学前教育两者紧密相关,相互作用.基于城镇化进程中我国学前教育的走向,要从大力发展农村学前教育、合理布局城镇幼儿园、促进弱势儿童的健康发展等方面推动学前教育事业可持续发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柯玲	成都大学教育科学学院	21	125	7.0	10.0
2	刘颖	成都大学幼儿师范学院	32	42	4.0	5.0
3	黄媛媛	成都大学教育科学学院	6	5	1.0	2.0