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摘要:
随着高校的扩张,高等教育提高升学率的同时也带来一些矛盾和冲突。可穿戴技术作为信息技术的一种,应用于高等教育中,通过深度挖掘学习和教学过程中的大数据、促进学生知识的意义建构、为学生定制个性化教学方式、辅助教学评估等推动了高等教育信息化的发展,为高等教育改革提供新的路径。
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文献信息
篇名 可穿戴技术对高等教育改革的应用探究
来源期刊 中小学电教:上 学科 教育
关键词 高等教育 可穿戴技术 教育信息化 大数据 知识构建
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董丽 西华师范大学教育学院 9 14 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等教育
可穿戴技术
教育信息化
大数据
知识构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
总被引数(次)
0
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