以人为本，提升教师素质

• 作者: 李洪春
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 教师素质 以人为本 文化科学知识 学校管理工作 教师成长 传授者 重庆市 教育
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 89-89
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

教师是文化科学知识的传授者，肩负着培养教育下一代新人的艰巨而神圣的重任。提升教师素质，服务教师成长，是学校管理工作的重要任务，重庆市铜梁区大庙小学做出了一些有益的尝试。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李洪春		2	0	0.0	0.0