“1+21”式社区教育信息联络员制度建立的实践探索

• 作者: 成家和
• 来源期刊: 江苏科技信息
• 关键词: 社区教育 联络员制度
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 终身教育
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 字数: 2338字
• 语种: 中文

摘要

如何搞好社区教育，保证社区教育工作正常、有序、持续、健康乃至高效运转是我们社区教育工作者必须思考的问题。文章联系雄州街道社区教育工作实际，分析了近年来雄州街道社区教育的现状和建立社区教育联络员制度实践的基础，同时文章还对如何创新理念和机制，建立社区教育联络员“1+21”模式进行大胆尝试的情况以及建立社区教育联络员制度实践的价值与意义作了阐释，进而引发我们对如何进一步开展社区教育工作的思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	成家和		1	0	0.0	0.0