浅谈中学化学教学中渗透环境教育的途径

• 作者: 王雪玲
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 环境教育 中学化学教学 教学内容
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教改在线
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 字数: 2768字
• 语种: 中文

摘要

通过化学教学内容、实验课教学并结合本地实际在中学生的学习领域中渗透环境保护教育,可以变被动学习为主动行动,培养学生环境意识,落实环境教育.环境教育渗透在化学教学中,不仅促进化学教学同时也增强和提高了学生的社会实践能力和分析、解决实际问题的能力.