高中物理校本课程开发的一个方向——物理中的哲学

• 作者: 杜生林 陈淑珍
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 物理 哲学 可行性
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教改在线
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 字数: 3212字
• 语种: 中文

摘要

物理不仅是一门自然科学,也具有浓厚的人文性.因此,可开发这方面的校本课程发挥其教育作用.本文从高中物理教学和哲学教学的不足以及物理中所体现的哲学知识两个方面分析了开发物理与哲学校本课程的可行性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜生林		2	1	1.0	1.0
2	陈淑珍		2	1	1.0	1.0