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论新课程背景下信息技术与中学教学整合
论新课程背景下信息技术与中学教学整合
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摘要：
21世纪是信息化社会,信息技术与中学课程的整合是我国21世纪基础教育教学改革的新观念,对它的研究与实施,对发展学生的主体性、创造性、培养学生创新精神和创新能力等方面具有重要意义.信息技术在中学教学中广泛应用,使中学教学进入一个崭新的阶段,先进的教学手段与传统的教学方式整合是现代教学模式改革的基本思路.
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文献信息
| 篇名 | 论新课程背景下信息技术与中学教学整合 | ||
| 来源期刊 | 数理化学习（教育理论） | 学科 | |
| 关键词 | 新课程 信息技术 中学教学 整合 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（7） | 所属期刊栏目 | 教改在线 |
| 研究方向 | 页码范围 | 37-38 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2310字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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