激活思想品德课的多元途径

• 作者: 连仁裕
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 思想品德课 激活 途径 兴趣
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 176-176,178
• 页数: 2页
• 字数: 3212字
• 语种: 中文

摘要

由于课程较强的理论性，思想品德课给学生的感觉就是一门讲大道理的课程。未成年学生受年龄特点和青春期逆反心理等因素的影响，不喜欢重理论而轻实践的课程，因此教师必须思考如何让思想品德课活起来。本文从培养兴趣、吸引注意、课堂互动、资源利用、创新学法、心理引导等途径，论述如何激活思想品德课，使其受到学生的欢迎，切实提高学习效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	连仁裕		2	0	0.0	0.0