论"用典"在"原理"课教学中的作用及环节设计

• 作者: 孟锐峰
• 来源期刊: 思想理论教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: "原理"课 用典 教学设计
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 本科思想政治理论课教学
• 页码范围: 98-101
• 页数: 4页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

在"原理"课教学中,教师可以通过"用典"来培养学生对马克思主义理论的兴趣,使学生从马克思主义理论所独有的思想魅力和逻辑力量中真正地信服马克思主义."用典"在"原理"课教学中具有重要的作用,教师在"用典"时要注意准确性,要合理地设计"用典"环节.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟锐峰		14	25	3.0	4.0