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摘要:
我是一个“坏孩子”,就是那种让老师头疼,家长犯难的反面教材.作为一名“坏孩子”,我最讨厌的当然是老师、作业、还有学校.每天看着那些只知道听从老师,家长安排,埋头苦学,过着两点一线生活的学生,我只想笑.他们心里同样的藏着不满,同样有着不该有的坏想法,却从来不敢启齿,那样的生活我都替她们感到悲哀.最令人讨厌的是一向打着爱的教育的名号的老师,却总爱收取各种的费用,还总是丢下一堆的作业.说好的人人平等,在对待成绩优异的学生时,往往都是不一样的.
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生理响应
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 等待阳光的蔷薇
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 阳光 反面教材 爱的教育 人人平等 老师 孩子 作业 学生
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号 G40-09
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈欣雨 清镇市站街中学九年级(2)班 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阳光
反面教材
爱的教育
人人平等
老师
孩子
作业
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育
季刊
中共贵州省委大院
62-309
出版文献量(篇)
6336
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