艺术教学的新视角-原生态音乐舞蹈艺术进入中小学的实践价值

• 作者: 余莉菲
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 艺术教学 原生态 中小学
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 309-310
• 页数: 2页
• 字数: 2269字
• 语种: 中文

摘要

随着中国教育文化的快速发展，对中小学生的教育教学不再是单一的传统文化知识，中小学生思想、心理和情感上的教育越来越受到了社会的重视，而其中艺术教学的应用，可以让中小学生的心智、思想得以更加健全和全面的成长。原生态音乐舞蹈，是中国民间民族文化较浓厚的一种艺术，因此风格上也比较多样化，弥补了现代中小学艺术教学的不足之处。