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摘要:
随着我国教育改革的不断深化,新课程的改革研究取得了很大的进展.在语文教学过程中,语文教学中的文化整合成为教育深化改革的重要内容,它注重语文教育理念的整合,提倡语文教学活动的活力,鼓励教学内容的多元化,提高语文教学效果.本文分析了语言教育工作中文化整合的重要性,进而提出文化整合的建议,希望有助于语文文化的发展.
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新课程理念
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语文教师
专业素质
浅析新课程理念下小学语文教学的有效性
新课程背景
小学语文教学
教学氛围
教学理念
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课程理念下语文教育教学的文化整合
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 新课程 语文 文化整合
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 经验
研究方向 页码范围 95
页数 1页 分类号
字数 1401字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李相萍 安徽六安市第一中学东校区 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
语文
文化整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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