临床实习护生自主学习能力现状调查及影响因素分析

• 作者: 刘亚楠 张宏晨
• 来源期刊: 齐鲁护理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 实习护生 自主学习能力 能力培养
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 分类号: R192.9
• 字数: 2436字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7256.2015.23.011

摘要

目的：了解临床实习护生的自主学习能力，探讨其自主学习能力的影响因素，为改进临床教学方法、提高临床实习护生的自主学习能力提供依据。方法：采用护理人员自主学习能力评价量表对175名护生进行调查，调查其自主学习能力现状及影响因素。结果：本组护生自主学习能力总分为（78.68±18.37）分；影响其自主学习能力的因素有学历层次、专业兴趣、临床教学满意度、集体授课兴趣度。结论：临床实习护生的自主学习能力处于中等水平，且受多种因素的影响，学校可根据学历层次、专业及集体授课兴趣程度、改进临床教学满意度的方法，进一步加强对临床实习护生自主学习能力的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张宏晨	第四军医大学护理学院	22	161	6.0	12.0
2	刘亚楠	第四军医大学护理学院	2	21	2.0	2.0