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摘要:
词汇学习是语言学习的核心。词汇学习策略是影响外语学习的重要因素之一。学习者的词汇学习策略指的是学习者在第二语言学习中常有意采用的用以提高其学习效果的一些方法、策略、行为、步骤等。本文旨在通过对锦州师范高等专科学校非英语专业二年级学生的英语词汇学习策略的调查和分析,了解他们学习词汇的现状,找出有效的词汇学习策略,为今后的教学科研提供相关的数据。
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文献信息
篇名 英语词汇学习策略概述
来源期刊 校园英语(上旬) 学科
关键词 学习策略 词汇学习策略 元认知策略 认知策略
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 78-78
页数 1页 分类号
字数 1392字 语种 中文
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研究主题发展历程
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学习策略
词汇学习策略
元认知策略
认知策略
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