作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文在探讨翻转课堂的基本理论及其对初中信息技术课堂活动的适应性基础上,系统阐述了翻转课堂在初中信息技术课堂活动各个环节所发挥的作用,突出了信息技术应用领域接纳这一新型教育理论的方法。
推荐文章
借“微课”之力翻转初中信息技术课堂
微课
翻转课堂
信息技术
基于微课的初中信息技术课程教学设计探讨
微课
初中信息技术课程
教学设计
初中信息技术课堂内翻转教学模式探究
初中信息技术
翻转课堂
创新教学
微视频
如何上好初中信息技术课
初中
信息技术
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于翻转课堂的初中信息技术课设计思路
来源期刊 中国信息技术教育 学科 教育
关键词 翻转课堂 信息技术 教学方法
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 信息技术课 -- 优质课展台
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G434
字数 2564字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈丽娟 6 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (5)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (8)
二级引证文献  (8)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2014(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(3)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(1)
2019(5)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(5)
2020(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
信息技术
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
11-5678/TP
大16开
北京市
82-676
2000
chi
出版文献量(篇)
20085
总下载数(次)
32
总被引数(次)
27293
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导