例谈苏教版诗歌选读教材的内容选择与教学重构

• 作者: 严海娟
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 现代诗歌 协同教学 内容选择 选修教材 苏教版 选读 重构 《与诸子登岘山》
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

在苏教版语文选修教材中，与诗歌选读相关的有《现代诗歌选读》和《唐诗宋词选读》两册。从所选诗歌的形式上分析，差异较大，似无相通之处，但从诗人内心的意愿号隋感来看，又存在着人性的相通，这就为诗歌选读的内容选择与教学重构提供了可能。下面笔者以《与诸子登岘山》及《寻梦者》两诗的协同教学为例，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严海娟		4	0	0.0	0.0