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摘要:
课改如果没有教育行政管理部门的大力支持,仅靠教研部门是寸步难行的。邵东县的课改取得了突破性的成绩,就是县教育局行政坚强领导与支持的结果。本刊特发邵东县课改经验,以期引起教研部门对如何深入推进课改的思考。
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文献信息
篇名 多轮驱动 多措并举 整体推进——邵东县推进课堂教学改革的策略和方法
来源期刊 湖南教育:下旬(C) 学科 教育
关键词 课堂教学 多轮驱动 教研部门 行政管理部门 课堂模式 教科所 许市 集体备课 规划办 思想动员
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G632.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王定清 5 0 0.0 0.0
2 程金夫 2 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
多轮驱动
教研部门
行政管理部门
课堂模式
教科所
许市
集体备课
规划办
思想动员
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
总下载数(次)
4
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