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多轮驱动 多措并举 整体推进——邵东县推进课堂教学改革的策略和方法
多轮驱动 多措并举 整体推进——邵东县推进课堂教学改革的策略和方法
作者:
王定清
程金夫
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课堂教学
多轮驱动
教研部门
行政管理部门
课堂模式
教科所
许市
集体备课
规划办
思想动员
摘要:
课改如果没有教育行政管理部门的大力支持,仅靠教研部门是寸步难行的。邵东县的课改取得了突破性的成绩,就是县教育局行政坚强领导与支持的结果。本刊特发邵东县课改经验,以期引起教研部门对如何深入推进课改的思考。
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多措并举,激活小学数学课堂
小学数学
数学教学
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一一六
导学案
独学
合作
展示
油田多措并举推进节能减排
胜利油田
绿色低碳
节能减排
以生为本,多措并举——构建初中物理高效课堂
初中物理
多措并举
高效课堂
内容分析
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相关学者/机构
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期刊文献
内容分析
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文献信息
篇名
多轮驱动 多措并举 整体推进——邵东县推进课堂教学改革的策略和方法
来源期刊
湖南教育:下旬(C)
学科
教育
关键词
课堂教学
多轮驱动
教研部门
行政管理部门
课堂模式
教科所
许市
集体备课
规划办
思想动员
年,卷(期)
2015,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
54-55
页数
2页
分类号
G632.0
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语种
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行政管理部门
课堂模式
教科所
许市
集体备课
规划办
思想动员
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
主办单位:
湖南教育报刊社
出版周期:
月刊
ISSN:
1000-7644
CN:
43-1034/G4
开本:
出版地:
长沙市望城区银星路二段599号
邮发代号:
42-324
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
11823
总下载数(次)
4
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