解题贵在观察——以中学数学题为例

• 作者: 李重庚
• 来源期刊: 湖南教育：下旬（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 中学数学 数学解题 数学教学活动 数学关系式 隐含条件 一元二次方程 数学对象 题设 已知条件 心理现象
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

一、中学数学解题观察之内涵 观察是指人对周围的事物或现象进行全面、深入的察看,按照事物或现象的本来面目,研究和确定它们的性质与关系的一种心理现象。数学教学活动中的观察,就是有意识地对事物的数和形的特点进行感知。具体来说就是对符号、字母、数字或文字所表示的数学关系式、命题、问题及对图表、图像、几何图形的结构特点进行的观察。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李重庚	湘潭教育学院湘潭市教师培训中心	11	5	1.0	2.0