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摘要:
本文针对地方高校研究生创新培养的现状,提出了研究生创新培养的尺度性概念并对其进行了阐释,进一步提出培养尺度的定位与延伸,以期为地方高校研究生创新培养提供可借鉴的规范。
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研究生
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创新能力
地方普通高校硕士研究生培养的探索
研究生教育
地方普通高校
硕士
人才培养
导师团队
研究生创新能力培养探索研究
研究生
创新能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 地方高校研究生创新培养的尺度性探索
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 地方高校 研究生创新培养 尺度性
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G40-012
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗南书 吉首大学生物资源与环境科学学院 13 49 4.0 7.0
2 林永慧 吉首大学生物资源与环境科学学院 45 202 8.0 13.0
3 何兴兵 吉首大学生物资源与环境科学学院 39 144 6.0 11.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
地方高校
研究生创新培养
尺度性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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1
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0
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