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摘要:
针对当前高职教育产教融合中出现的校企冷热不均的现象,既要继续探索适合产教融合发展的具体法律政策、策略、措施,也有必要站在产业融合的时代背景下,深入思考产教融合出现问题的原因,探寻产教融合的逻辑起点,找准高职院校的定位,转变企业的人才观和成本观,使产教融合在符合逻辑的基础上得以深化发展。
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五年制高职教育
产教融合机制
实践创新
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新形势
高职院校
产教融合
研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试论高职教育产教融合的逻辑起点
来源期刊 职业时空 学科 经济
关键词 高职教育 产教融合 逻辑起点
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-22
页数 3页 分类号 F279.243
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
产教融合
逻辑起点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
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